من نحن
الحظُّ الوافر من ميراث النبوّة برنامجٌ شرعيٌّ تأصيليٌّ تربويٌّ، يُعنى بتكوين طالبِ علمٍ راسخٍ في العلوم الشرعيّة على منهجٍ شاملٍ مؤصَّلٍ متدرِّجٍ، يجمع بين التحصيل المنهجي، والتربية الإيمانيّة، والتزكية السلوكيّة، والتحصين الفكري؛ مع مراعاة الواقع ومتغيراته.
وينطلق البرنامج من أصلٍ شرعيٍّ مقررٍ مستقى من حديث النبي صلى الله عليه وسلم:
(إن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر).
ومن هنا يركز البرنامج على بناء طالب العلم متمكن من العلوم الشرعية فهمًا وحفظًا، عبر تقديم العلوم الشرعية المؤصَّلة في صورةٍ منهجيّةٍ واضحة، تعتمد القرآن الكريم والسنة النبويّة، وفق منهج أهل السنّة والجماعة، من خلال مسارٍ دراسيٍّ منظمٍ يُقدَّم بأسلوبٍ احترافيٍّ معاصرٍ، يوازن بين الأصالة والمعاصرة، مع الإفادة من الوسائل الحديثة في التعليم والنشر.
كما يعتني البرنامج بتصحيح مسار الطلب، وسلامة المنهج، وبناء شخصية علميّة متوازنة تقوم على الفهم والوعي السليم والتدرج الصحيح، بعيدًا عن الاضطراب المنهجي والتشتت المعرفي، مع تقديم الأصول على الفروع، وضبط المفاهيم، وتقرير الوسطية الشرعية التي تجتنب الغلوّ والتفريط.
ويشمل البناء العلمي دراسة أمهات العلوم الشرعية واللغوية، وفي مقدّمتها: القرآن وعلومه، والحديث وعلومه، والعقيدة، والفقه وأصوله، والسيرة النبوية، وعلوم اللغة العربية، وعلوم الآلة الأخرى؛ ضمن مسارٍ واضحٍ متدرّجٍ يتمسك بسنن العلماء في تاريخ الأمة، ويضيف له ما يهم الواقع المعاصر بتشعبات قضاياه.
الحظُّ الوافر من ميراث النبوّة
أن يكون برنامج الحظ الوافر من ميراث النبوّة منصّةً علميّةً رائدة، ونواةً راسخة في تكوين طلاب العلم الشرعي، بإعداد جيلٍ مؤصَّلٍ ثابتٍ في منهجه، متّزنٍ في فكره وسلوكه، واعٍ بمحكمات الشريعة، مؤهَّلٍ لخدمة الدين والمجتمع بفقهٍ وحكمة. وتطمح الرؤية إلى إحياء المنهج العلمي الأصيل في طلب العلم، وبناء طلابٍ متقنين لأدوات الفهم الشرعي واللغوي على طريقة العلماء الراسخين، قادرين على قراءة الواقع وفهمه، والتعامل مع القضايا الشرعية والفكريّة المعاصرة بميزان التأصيل والانضباط.
تقديم برنامجٍ علميٍّ شرعيٍّ منهجيٍّ متكامل، يقوم على التأصيل المتدرّج في العلوم الشرعيّة، ويربط بين العلم والعمل، وبين الفهم والتزكية؛ في بيئةٍ علميّةٍ تربويّةٍ جادّة، تسهم في بناء طالب علمٍ راسخٍ في فهمه، متزنٍ في سلوكه، واعٍ بمحكمات الشريعة. ويُقدَّم التعليم بأسلوبٍ تفاعليٍّ معاصرٍ يراعي الواقع، وييسّر الوصول إلى العلوم الشرعية، مع العناية بالمتون العلمية المعتبرة، ومنهج التلقي عن أهل العلم، وتفعيل الوسائل التعليمية الحديثة بما لا يخلّ بالانضباط العلمي.
محاور يستند إليها البرنامج في تأصيل طلب العلم
تأصيل طلاب العلم في أمهات العلوم الشرعية، وبناء قاعدةٍ متينة في علوم: العقيدة، والفقه، والتفسير، والحديث، والسيرة، وعلوم الآلة.
ضبط منهجية طلب العلم ومعالجة مظاهر الخلل: كالتشتت، والسطحية، والاضطراب، والتعصّب. 3.ترسيخ الفهم الصحيح للدين القائم على الدليل وفق منهج أهل السنة والجماعة، وتعزيز الوسطية والاعتدال.
ترسيخ الفهم الصحيح للدين القائم على الدليل وفق منهج أهل السنة والجماعة، وتعزيز الوسطية والاعتدال.
الجمع بين التحصيل العلمي والتربية الإيمانية، مع العناية بالتزكية والأخلاق.
إحياء المدرسة العلمية الأصيلة القائمة على الجمع بين الحفظ والفهم، وربط الطالب بكتب التراث وتمكينه من حسن التعامل معه
تمكين الطالب من أدوات ومهارات الفهم الشرعي واللغوي وعلوم الآلة باعتبارها مفاتيح العلوم.
بناء عقليةٍ علميّةٍ منضبطة تحسن التعامل مع الخلاف الفقهي والفكري، وتزن القضايا المعاصرة بميزان التأصيل والحكمة.
تحصين الشباب من الشبهات والانحرافات الفكرية بالتأصيل وبث الوعي الشرعي.
توفير بيئةٍ علميّةٍ للدارس الجادّ تعينه على الاستمرار والثبات.
إصلاح المجتمع عبر تأهيل نخبة من الطاقات الشرعية التي تدعو إلى الله على بصيرة.